Walddetektive – Was ist mit dem Wald passiert?

Unterrichtsmaterial (CLIL) für die Grundschule, Klasse 4

CLIL steht für Content and Language Integrated Learning, auf Deutsch „integriertes Sach- und Sprachlernen“. Dabei wird ein Sachfach ganz oder teilweise in einer Fremdsprache unterrichtet. Im Mittelpunkt steht der Inhalt, die Sprache dient als Werkzeug. Die Kinder lernen Englisch so ganz nebenbei, ohne dass Fehlerfreiheit im Vordergrund steht.

Was passiert mit einem Wald, wenn es brennt, und wie erholt er sich danach? In dieser bilingualen Unterrichtsstunde erzählt ein Baumstumpf seine Geschichte: von einem gesunden Wald über einen Waldbrand bis zur langsamen Rückkehr der Natur. Die Kinder werden zu „Forest Detectives“ und lernen dabei, dass Wälder sich verändern und wieder heilen können.

Die Stunde dauert etwa 45 Minuten und findet zu rund 90 % auf Englisch statt. Bilder, Flashcards und Story Cards helfen den Kindern, den Inhalt auch ohne vollständiges Sprachverständnis zu erfassen. Das Material passt zu den Lehrplänen für Sachunterricht und Englisch in Sachsen sowie zum tschechischen Rahmenlehrplan (RVP ZV). Es bietet zwei Differenzierungsstufen und lässt sich mit oder ohne Beamer einsetzen.

Download

• Unterrichtskonzept mit Ablaufplan, Vokabelliste und Checkliste (PDF)
• Präsentation für die gesamte Stunde (PPTX)
• Präsentation zur Waldgeschichte (PPTX)
• Story Cards A–D (PDF)
• Malkarte „My forest of the future“, 14 × 14 cm (PDF)

Das Material entstand im Projekt TransForMon („Grenzüberschreitendes Waldmonitoring im Nationalpark Böhmische/Sächsische Schweiz“). Partner sind die Karls-Universität Prag, die TU Dresden und die Nationalparkverwaltungen beider Länder. Gefördert wird das Projekt aus dem Programm INTERREG Sachsen–Tschechien 2021–2027 und vom Europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE).

Lizenz: CC BY-SA 4.0. Das Material darf mit Namensnennung frei genutzt, verändert und unter gleichen Bedingungen weitergegeben werden.